Un diagnostic et un Forum pour mieux valoriser la formation professionnelle sur le territoire de l’AUD

Afin de préserver la compétitivité et l’attractivité du bassin horloger et microtechnique de l’Agglomération urbaine du Doubs (AUD), objectif:ne a accompagné une réflexion transfrontalière visant à renforcer les compétences disponibles sur ce territoire partagé entre la Suisse et la France.

Dès 2008, les partenaires de l’AUD ont engagé des travaux destinés à mieux comprendre les complémentarités existantes entre les systèmes de formation des deux pays et à identifier les obstacles qui subsistaient encore à la mobilité des apprenants malgré la libre circulation des personnes. Cette démarche a débouché, en 2009, sur le lancement de la Plateforme transfrontalière de formation professionnelle AUD, un projet soutenu par le programme Interreg et mené en collaboration avec le GRETA du Haut-Doubs et le CIFOM.

L’objectif du projet était de faciliter les parcours transfrontaliers de formation, de mieux valoriser les ressources de formation disponibles de part et d’autre de la frontière et de répondre aux besoins en compétences du tissu économique régional. À travers cette démarche, les partenaires entendaient également contribuer à la pérennisation et au développement des savoir-faire qui font la réputation de l’Arc jurassien.

Pour atteindre ces objectifs, une étude approfondie du territoire a été réalisée. Celle-ci a notamment permis d’établir un profil socio-économique de l’AUD, de comparer les systèmes de formation français et suisse, d’inventorier les filières existantes et d’analyser les possibilités concrètes de parcours transfrontaliers pour les apprenants. Une attention particulière a également été portée à plusieurs métiers représentatifs des besoins du territoire.

Ce travail a fourni aux acteurs institutionnels et économiques une base de connaissances commune, indispensable pour développer de futures collaborations et renforcer l’adéquation entre les offres de formation et les besoins des entreprises de la région.

 

➡️ Voir les documents de synthèse réalisés :